Рекомендации для воспитателей по организации деятельности воспитанников на зимней прогулке
Зимой на участке детского сада должны быть созданы условия для проведения прогулок и организации деятельности воспитанников.
Следует заранее спланировать наблюдения за явлениями природы, расположение снежных построек для обеспечения двигательной активности детей, их трудовой деятельности. Наличие разнообразных построек способствует развитию у детей интереса к разным видам основных движений (ходьба, бег по снежному лабиринту, снежным валам, метание снежков, спуск с горки и т. п.).
Для работы со снегом детям всех возрастов потребуются варежки из непромокаемой ткани; деревянные лопатки, ведёрки, совки, формочки для изготовления снежных пирожков и тортов; печатки для получения фигурных оттисков на снегу. Необходимо также обеспечить детей ящиками на полозьях для перевозки снега.
Детям старшего дошкольного возраста понадобятся полиэтиленовые тазики разных размеров для формовки снега и приготовления «снежного теста»; вёдра, ящики и рамки для лепки снежных кирпичей; формочки разного вида и размера для изготовления цветных ледяных фонариков, цветов.
Выбор времени проведения игр и упражнений на прогулке зависит от предшествующей работы в группе. Если физкультурное или музыкальное занятие проводилось в первой половине дня, то игры и упражнения желательно организовывать в середине или конце прогулки, а в начале прогулки — предоставлять возможность для самостоятельных игр. В остальные дни целесообразно организовывать двигательную активность детей в начале прогулки.
При проведении игр и упражнений следует использовать разные способы организации воспитанников, учитывая при этом индивидуальные особенности каждого ребёнка.
При составлении плана проведения прогулок необходимо предусмотреть подвижные игры разной степени интенсивности. В старших группах в течение месяца может быть проведено 20 подвижных игр, при этом  разучено 3-4 новые игры. Каждая новая подвижная игра может повторяться в течение месяца 4-5 раз в зависимости от уровня сложности, что позволяет детям хорошо усвоить правила игры, а также сохранить интерес к ней.
Кроме подвижных игр на прогулке необходимо проводить разнообразные упражнения (бег и ходьба, прыжки и метание, упражнения на полосе препятствий). В зимнее время особое внимание следует уделять зимним спортивным упражнениям (ходьба на лыжах, скольжение по ледяным дорожкам с выполнением разнообразных заданий: присесть, поймать предмет, повернуться и т. д.), а также играм-эстафетам на санках, лыжах, играм с элементами хоккея.